5 лучших методик изучения иностранных языков

Всем понятно, что без иностранного языка обойтись сегодня невозможно: на учебе, на работе, на отдыхе – он нужен везде. Многие из тех, кто ранее учил язык в школе, думают, что у них нет способностей к иностранным языкам. Хотя на самом деле, им просто не довелось встретить хорошего учителя, или выбранный метод оказался неэффективным.

Какие методы изучения иностранных языков считаются самыми эффективными? Редакция COLADY представляет топ-5 лучших методов обучения английскому, французскому, немецкому и другим языкам.

Содержание статьи:

• Коммуникативная методика
• Проектная методика
• Методика интенсивного обучения
• Методика деятельностного обучения
• Дистанционная методика с применением видеосвязи

Коммуникативная методика для изучения иностранного языка и всестороннего развития

Цель обучения – качественное овладение иноязычной культурой, в частности учебные, развивающие и познавательные аспекты.
То есть, изучение:

• Грамматики и языковой системы языка.
• Языковой культуры.
• Характера и особенностей языка.

Коммуикативная методика способствует не только усвоению языка, как определенного средства общения, но и также развитию личностных характеристик обучаемого.

Особенности коммуникативной методики:

• Овладение аспектами языковой культуры через непосредственное общение.
• Переход на личностное общение учителя и учащихся, определяющий позитивный психологический климат в работе с аудиторией.
• Использование любых способов общения: информационный — обмен мыслями, интерактивный – взаимодействие двух сторон на базе какой-либо деятельности, персептивный – вместо статусов имеют значение личности.
• Создание мотивации. То есть, потребности в общении для овладения языком.
• Максимальное применение всех имеющихся возможностей учебных ситуаций.
• Обсуждение ситуаций, построение которых происходит на базе отношений учащихся.
• Овладение (в качестве дополнительного фактора при усвоении материала) невербальными средствами общения: позами, дистанцией, мимикой и жестами.
• Равномерное развитие всех сторон языка (письменная, произношение, чтение и аудирование).
• Принцип новизны: отказ от зазубривания одного и того же материала и использование упражнений, которые содержат новую информацию. То есть, развитие речепроизводства и пр.

Проектная методика изучения иностранного языка для развития творческого потенциала

Всплеск метода пришелся на двадцатые годы. Последние 20 лет методика возрождается в современной трактовке, объединяя техническое направление и гуманитарно-художественное.

Особенности проектной методики:

• Обучение творческому мышлению, самостоятельному планированию действий и пр.
• Особая форма обучения – в виде проектов. То есть, конструирования содержания общения.
• Основная роль отводится принципу внешней (речевая деятельность) и внутренней (работа над проектами, развитие творческого потенциала) активности.
• Возможность самостоятельного конструирования содержания общения.
• Сочетание работы над проектом с прочной языковой базой.
• Грамматика имеет вид таблиц, что существенно упрощает ее усвоение.

Ярко выраженных недостатков методика не имеет. Положительная же черта – развитие мыслительного процесса учащихся.

Позитивная методика интенсивного обучения для освоения иностранных языков

Данный метод появился еще в конце 60-х, благодаря психотерапевту Лозанову, и имеет в основе суггестивное влияние на обучаемых. То есть, активизацию резервных возможностей психики через суггестию (внушение).

Особенности методики интенсивного обучения:

• Внушение происходит за счет особых словесных и эмоциональных конструкций.
• Благодаря суггестии, можно миновать или же снять те психологические барьеры, что наблюдаются у многих обучаемых.
• Использование различных видов искусства на занятиях в целях эмоционального воздействия.
• Атмосфера занятий создается таким образом, чтобы изучению языка сопутствовали исключительно позитивные эмоции. Это обеспечивает более эффективное усвоение материала.
• Основа обучения — использование ролевых игр.
• Неотъемлемая часть методики – общение и коллективное взаимодействие.
• Определенная концентрация учебного времени. Как правило, 6 часов в неделю: 3 занятия/2 часа.

Самое большое преимущество метода – эффективность и быстрое получение результатов, а также комфортная в психологическом смысле обстановка на занятиях. Что касается недостатков, к ним можно отнести большой объем материала за один раз и второстепенность письменных форм общения.

Методика деятельностного обучения иностранным языкам для активности учеников

Метод из 80-х годов, представляющий собой обучение языку в единстве всех функций на основе логического мышления.

Особенности методики деятельностного обучения:

• Методика доступна уже в подростковом возрасте. Для младшего возраста – рановато, в силу отсутствия логического мышления.
• Навыки деятельности формируются отдельно от навыков работы с учебным содержанием.
• Выделение языковых речевых коммуникативных единиц.
• Использование условного перевода.
• Принцип активности учащегося.

Плюсы метода: формирование навыков в выборе речевых средств на основе умения построения логической цепочки и смысла сообщаемого, широкая речевая практика. Недостатки: недостаточная взаимосвязь между целями обучения, низкая самостоятельно-познавательная деятельность, недоступность методики для детей.

Иностранный язык дистанционно с применением видеосвязи – самая современная методика

Наиболее совершенной технологической группой из трех (интернет, кейсовые технологии, спутниковые) является интернет-технология с использованием видеосвязи.

Особенности дистанционного обучения иностранным языкам:

• Очное обучение (ученик и преподаватель видят друг друга).
• Особое внимание – разговорной практике, что обеспечивает эффективность изучения языка и свободное изъяснение на нем, в соответствии с его современным стилем.
• Основа обучения – программы, созданные ведущими университетами, а также языковыми центрами соответствующих стран, и признанные лучшими в мире.
• Использование современных электронных ресурсов образования (программы, видео материалы, интерактивные разработки и пр.).
• Повышенная скорость обучения, прочное закрепление навыков.
• Возможность и привлекательность обучения для детей.
• Привлечение лучших специалистов, независимо от их места пребывания.

Преимущества метода: возможность обучения из любой точки мира (само собой, с доступом к сети) и в любое время, выбор нужной интенсивности занятий, формирование отличного произношения, повышение мотивации, более низкая стоимость занятий.